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2016級班旗系列

2016年11月15日 20:02:39 來源:本站原創 訪問量:9679 作者:學生處
    鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗,獲得重生,并在重生中達到升華。1601班以“鳳凰騰飛”作為班級主體圖案激勵全體同學頑強拼搏、不斷追求、提升自我、完善自我,進而實現夢想。

    熊熊的火炬象征著同學們內心的渴望,拼搏于知識的海洋,獨駕方舟向火焰起航。火炬照亮了人生的光芒,飛舞著金色的輝煌。

    彩帶是數字3代表三班全體老師學生團結一心,像夸父追日般勇往直前,為實現夢想克服一切困難。

    我們班班名叫“天翊”,所以我們班旗主體是翅膀,即寓示著在大家團結一致、共同拼搏下,一步高飛,翔于云天,最后成為天空中四顆璀璨明珠。

    圖案似一艘帆船,代表著一個團結向上的整體,唯有齊心協力,方能乘風破浪;英文代表著同學們永不言棄,斗志昂揚,勇往直前,才可掛云帆濟滄海。

    螃蟹是甲殼類,在科舉時代象征科甲及第有金榜題名和橫財就手的雙重瑞兆。

    齊賢班,“齊”與數字“7”諧音。

    班旗構圖簡潔,主圖案是形狀像“7”的一條龍,預示著七班團結向上,學習上進,如龍之奮起,一鳴驚人。

    白色的數字7,白色代表純潔;7代表7班,也形似于一條曲折的路。意思是說在三年高中艱辛的求學過程,道路雖然曲折,但要做到內心純凈,不忘初心。

    一只雄鷹頭戴皇冠,腳踩綬帶,遨游在廣闊的天空。班名叫做“智者聯盟”,希望 1608班既是一群學習能力很強的學生,更是一群冷靜練達的生活智者;雄鷹象征著胸懷理想,堅志求學的1608班學子;皇冠代表著榮譽和追求,也寓含高考大捷的美好愿望;綬帶上書寫著“we are the best,意在激勵學生不斷完善,遇見更好的自己。

    鳳凰象征著高貴與仁義,紅色意味著勇氣與信心,將金鳳紅旗作為班旗,一是想體現1609班有勇氣與信心面對艱苦的高中三年生活,二是對未來的愿望,希望1609班的每一位同學都在三年后考上理想的大學,變成梧桐樹上的金鳳。

班旗黃色的背景賦予了班旗的正能量,也蘊含了一個寓意:金榜題名。班旗正中間的圖案像既一個人乘著踏浪板在海上滑翔,象征著:乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;又像一只蓄勢待發的鳳凰,希望我們高三的時候能夠展翅飛翔。班旗的下面則有著我們的期愿:夢想從這里開始。

     班旗以綠色為底色,是青春活力與希望的象征。主圖案的手勢,一方面可看作“11,另一方面又是勝利的意思,是希望全體同學在三年的奮斗中贏得勝利。那一枚小皇冠,正恰到好處暗示著“欲戴皇冠,必承其重”。

    主體是一個藝術字,數字“1612”組成一個類似于“美”字的圖案,“美”與“術”結合成一個整體,暗示了班級性質;左下方一個大寫的單詞“ART”則意味著大家因對藝術共同夢想而聚集;右上方一個簡化的卡通王冠寓意著勝利與成功;整體以藍白兩色為底色,圖案為黑色,大方、簡潔而又不失美感,正如班級里的每個成員,看似普通卻風采各異。

    鷹隼試翼,風塵翕張,朝著夢想,直面陽光,超越極限,超越自我!

    跑道表示專長,書本表示知識。一只鷹隼代表我們的精神,用雄鷹一樣的堅強,帶著知識和特長,展翅飛翔。最終實現夢想。

 1615班 班旗涵義

“正確認識自己”:

  希望同學們能夠明白自己的定位,不能好高騖遠,更不能妄自菲薄、自我放棄

“MVP”:

     取自NBA籃球賽最佳球員獎, 希望G1615班能夠在同學們的努力下達到全場第一

“實務”:

 諧音“15”班,意思是“務實”希望同學們能夠腳踏實地的做好自己!

    我們班的班旗主題是‘翱翔天空’。圖是由藍色背景、一對翅膀和‘1’字組成。圖中中心的‘1’意味著我們的班號和第一;紅色的翅膀寓意著我們會有豐滿的羽翼,暢游無際的天空;旗幟的藍色意味著廣闊的學海和天空。

    兩個翅膀代表我們班在知識的海洋里翱游,中間的心形象征著我們C1602班團結一心。這個班徽倒過是兩只展翅的雛鳥,正在成長,展翅飛翔。這正好印證我們班的口號:”激情飛揚,放飛夢想.

班級名稱:學文知禮
班旗由來:從宋代起,蓮荷就以其“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,一品清廉的高尚品格,及一路連科、本固枝榮的吉祥寓意成為古代陶瓷等器皿及藝術品上的主流紋飾,一直流傳至清中晚期。
班旗涵義:采用青花瓷蓮花紋路系列,象征學生初出茅廬的稚嫩;藍白相間,簡單典雅而又不失大氣,彰顯班級C1603別具一格的品質。 

編輯:楊凌云
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